Categorie archief: Geen categorie

Statement Autonome Universiteit PCH over bezetting

Lees hier het statement van de Autonome Universiteit PCH over de bezetting van afgelopen vrijdag.

ENGLISH: Read the statement of the Autonomous University PCH here.

Advertenties

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Geen categorie

PC Hoofthuis Bezet!

Studenten bezetten Universiteit van Amsterdam

1.JPG

Manifest Autonome Universiteit Postcolonial House

Eisen Autonome Universiteit Postcolonial House

ENGLISH: Demands Autonomous University PCH

Persbericht:

Vanmorgen hebben studenten van de Universiteit van Amsterdam (UvA) het P.C. Hoofthuis aan de Spuistraat 134 bezet, een UvA-gebouw voor onderwijs en onderzoek. Daarmee protesteren ze tegen het bezuinigingsbeleid van het kabinet, de uitholling van het onderwijs en de publieke sector in het algemeen, en tegen het College van Bestuur (CvB) van de UvA dat veel te weinig doet aan de verslechtering van het onderwijs, het gebrek aan diversiteitsbeleid en de enorme werkdruk op de universiteit. Zij hebben zich verenigd onder de naam Autonome Universiteit Postcolonial House (PCH) en roepen iedereen die solidair met hen is op om zich bij hun protest aan te sluiten.

Dividendbelasting

Afgelopen Prinsjesdag kondigde kabinet Rutte III extra bezuinigingen aan op hoger onderwijs, passend in het patroon van onderwijsbezuinigingen en -beleid dat alleen gebaseerd lijkt te zijn op de afbraak van het hoger onderwijs. Tegelijkertijd trekt de regering structureel het exorbitante bedrag van 2 miljard euro per jaar uit om de diepe zakken van buitenlandse investeerders te vullen, door de dividendbelasting af te schaffen. De studenten eisen dat de regering deze onacceptabele maatregel per direct intrekt en het vrijgekomen geld investeert in de door bezuinigingsbeleid verscheurde publieke sector. Hiermee verklaren zij zich solidair met andere initiatieven die ook in protest komen tegen het onverantwoorde en illegitieme beleid van deze regering. De studenten eisen structurele investeringen in het hoger onderwijs en dat het kabinet de verhoging van de rente op studieleningen niet doorvoert, dat de basisbeurs weer wordt ingevoerd, en dat alle voorgenomen bezuinigingen op het hoger onderwijs geannuleerd worden.

Eisen aan het CvB

De problemen op de universiteit zijn echter niet beperkt tot Haags beleid. De universiteit is in een diplomafabriek veranderd die puur op rendement gericht is en niet op intrinsieke kwaliteit. Dit moeten de universiteitsbestuurders zich aanrekenen. Dat wat medewerkers in de publieke sector al jaren ondervinden, geldt ook voor de moderne student en docent: ze worden onder de knoet gehouden door managers en hun zinloze en verstikkende bureaucratisering. Dit wordt mede veroorzaakt door het wanbeleid van bestuurders en de organisatiestructuur van de universiteit, en kan niet simpelweg op Den Haag worden afgeschoven. Het CvB heeft gezegd de protesten voor de verbetering van het onderwijs te ondersteunen. Dit is het moment om die toezegging geloofwaardig en onvoorwaardelijk te maken. Daarom heeft de Autonome Universiteit een aantal specifiek aan het CvB gerichte eisen: dat het CvB aan alle medewerkers van de universiteit een staking toestaat, zonder dat dit tot loonkorting of disciplinaire maatregelen leidt; dat het CvB de aan Den Haag gerichte eisen publiekelijk en bij de eigen koepelorganisatie VSNU uitdraagt. Verder heeft het CvB niks gedaan met de roep om democratische vernieuwing die bleek uit het referendum 2016. Daarom eisen de studenten concrete democratiseringsmaatregelen, zoals het recht om managers op alle posities ter verantwoording te roepen en uit hun functie te ontheffen. De studenten eisen verder dat het diversiteitsrapport wordt geïmplementeerd, dat de recente bezuinigingen en ontslagen op de faculteiten Geesteswetenschappen en Maatschappij- en Gedragswetenschappen worden teruggedraaid, en dat de docent Rudolf Valkhoff opnieuw wordt aangesteld met volledige excuses voor de schandelijke manier waarop hij is ontslagen.

De autonome universiteit

Ondertussen richten de studenten en docenten en solidaire bewegingen op het PCH een autonome universiteit in. Ze gaan niet op hun handen zitten of het gebouw beschadigen. Ze maken in plaats daarvan een begin met het verwezenlijken van het ideaal van vrij en emancipatoir onderwijs. Iedereen die zich solidair verklaart met de actie – binnen en buiten de universiteit – is bovendien welkom op de Autonome Universiteit PCH. Wie evenals de studenten op activistische en creatieve wijze werkt aan een betere maatschappij, waar niet het grote geld maar de mensen zelf de dienst uitmaken, wordt opgeroepen zich bij het protest aan te sluiten.
Namens, Autonome Universiteit Postcolonial House

 

 

 

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Geen categorie

Nieuw jaar, nieuwe Kansen

–Sorry for the lack of translation, this post was just meant to give a quick update/overview. Hopefully it’s still understandable for non-Dutch speakers —

Het collegejaar is weer begonnen en wij zijn met een vliegende start verder gegaan waar we vorig jaar waren gebleven: In actie komen voor beter en inclusiever onderwijs. We vergaderen nog steeds elke woensdagavond in de UB met een steeds grotere groep studenten.

Vanavond, 24 september, vindt er voor de vierde maal een Night of Protest plaats. Volg het facebookevenement voor de laatste informatie, programmering en updates.

Komende vrijdag vindt er de mars voor onderwijs 2.0 plaats. We verzamelen om kwart voor twaalf op de Binnengasthuisstraat (bij BG2, achter Oudemanhuispoort). De laatste info kan je dan ook weer op facebook vinden

Beide acties vinden plaats gelijktijdig met de landelijke afgekondigde actieweek van WOinactie. Wij juichen toe dat de medewerkers van de universiteiten zich landelijk verenigd hebben. We hopen dat het een opmars is naar een daadwerkelijk luisterend oor, in Den Haag, in de media, in de universiteitsbesturen. De eerste reactie lijkt nog niet veelbelovend. Het programma van Woinactie is te vinden op hun website.

Ook het vermelden waard: hetrodevierkantje.nl . Waar nu verschillende acties vermeld worden en wellicht in de toekomst ook.

Op een heet academisch najaar!

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Geen categorie

150 medewerkers UvA steunen ontruimde studenten van Humanities Rally

Wij danken de 150 medewerkers van de UvA voor onderstaande brief. Verenigd met docenten en medewerkers kunnen studenten het verschil maken en het hoger onderwijs redden. Lees hier het Folia-artikel over de steunbetuiging.

De universiteit waar wij voor staan

Afgelopen vrijdag nam het bestuur van de Universiteit van Amsterdam de beslissing om de politie in te schakelen om studenten van de Roeterseilandcampus te laten verwijderen. Wij, onderzoekers en docenten aan de UvA, distantiëren ons van deze bestuurlijke actie die ingaat tegen de missie van onze universiteit.

Op 8 juni organiseerde een breed studentenplatform ‘De Mars voor Onderwijs’, tegen de voortschrijdende en structurele afbraak van het onderwijs die de kwaliteit van dat onderwijs bedreigt. Deze afbraak is reëel (grotere werkgroepen met minder aandacht en feedback per student, gebrek aan docenten voor reeds ingeroosterde vakken, vakken en opleidingen die verdwijnen, etc.) en is te wijten aan een algemene overheidspolitiek waarin substantieel minder middelen ingezet worden voor onderwijs en onderzoek, alsook de concrete besparingsmaatregelen die momenteel aan de UvA uitgevoerd worden. Zoals het College van Bestuur vorige week nog in een open brief aan de minister stelde: het systeem kraakt, en onze universiteiten houden deze situatie niet veel langer meer vol. Die boodschap van het College van Bestuur is er een die dagelijks door de wandelgangen van onze werkplek klinkt, en die door docenten en studenten gedeeld wordt.

Vorige week namen onze studenten deze boodschap naar de straat. Hiermee oefenden ze niet alleen hun democratisch recht van vrijheid van demonstratie uit, maar ze handelden tevens in overeenstemming met de waarden en missie van de universiteit. Het instellingsplan is duidelijk over de ambities van onze universiteit op vlak van onderwijs: het bewerkstelligen van ‘Een onderzoekende houding. Het vermogen tot reflectie. Het stellen van vragen. Het vinden van oplossingen op basis van argumentatie. En ten slotte: niet ontmoedigd raken door complexiteit, maar doortastend zoeken naar antwoorden.’

Als universitaire onderzoekers en docenten herkennen we deze ambities in de recente acties van onze studenten tegen de afbraak van het hoger onderwijs. De Mars voor Onderwijs mondde uit in verdere reflecties en conversaties in een tentenkamp op een grasveld (niet in een gebouw) op de Roeterseilandcampus, en als onderzoekers en docenten erkennen we dat onze instelling die verdere gezamenlijke reflectie en conversaties – die universitas – nodig heeft.

Laten we duidelijk zijn: politie, met honden, knuppels en pepperspray, die studenten hardhandig wegsleept van een grasveld, horen niet thuis op een universiteit. Deze dystopische beelden behoren tot een autoritaire wereld waaruit kritisch denken, maatschappelijk engagement en universitas verbannen zijn. De bestuurlijke beslissing om studenten van de campus te laten verwijderen door politie staat haaks op de missie van onze universiteit. Op vrijdagavond werd de essentie van de universiteit waar wij voor staan vertegenwoordigd door onze studenten, en niet onze bestuurders.

 

Het is nu belangrijk dat onze bestuurders zich opnieuw achter de missie van onze universiteit scharen, hun excuses aanbieden aan de studenten, en ook de bezittingen van de studenten die vernield werden bij het politieoptreden vergoeden. Het is belangrijk dat onze bestuurders de universitas herstellen. De studenten doen alvast een voorzet in hun open brief: ondanks het hardhandige optreden op vrijdagavond, reiken ze opnieuw de hand naar het College van Bestuur. Want wanneer we naar Den Haag gaan, willen we met zo veel mogelijk zijn. Wij verwachten van onze bestuurders dat ze die uitgereikte hand aannemen.

 

Dr. Orhan Agirdag (Pedagogische en Onderwijswetenschappen)

Dr. Chiel van den Akker (Wijsbegeerte)

Dr. Maria Aloni (Wijsbegeerte)

Dr. Apostolos Andrikopoulos (Antropologie)

Dr. Miriyam Aouragh (Antropologie)

Prof. dr. Krzysztof R. Apt, Emeritus hoogleraar (Informatica)

Djoeke Ardon, junior docent (Politicologie)

Dr. Rowan Arundel (Geografie, Planologie en Internationale Ontwikkelingsstudies)

Dr. Murat Aydemir (Literatuurwetenschap)

Maryam Babur, MA (Algemene Sociale Wetenschappen & PPLE)

Prof. Dr. Veit Bader, Emeritus professor (Sociologie)

Dr. Sruti Bala (Theaterwetenschappen)

Dr. Marguerite van den Berg (Sociologie)

Prof. dr. ir. Luca Bertolini (Geografie, Planologie en Internationale Ontwikkelingsstudies)

Dr. Joost de Bloois (Literatuurwetenschap)

Prof. dr. Rens Bod (Computational and Digital Humanities, FGW & FNWI)

Dr. Saskia Bonjour (Politicologie)

Dr. Marco Bontje (Geografie, Planologie en Internationale Ontwikkelingsstudies)

Dr. Willem Boterman (Geografie, Planologie en Internationale Ontwikkelingsstudies)

Dr. Sarah Bracke (Sociologie)

Drs. I.S. Breetvelt (onderzoeker FMG)

Dr. Christian Bröer (Sociologie)

Dr. Frans Camphuijsen (Geschiedenis)

Bernardo Caycedo, MA (Wijsbegeerte)

Dr. Robin Celikates (Wijsbegeerte)

Dr. Chiara De Cesari (Europese Studies en Cultuurwetenschappen)

Grace Coert (Politicologie)

Lieve de Coninck, MSc (Antropologie)

Dr. Johan de Deken (Sociologie)

Dr. Martijn Dekker (Politicologie)

Dr. Christine Delhaye (Cultuurwetenschappen)

Dr. Boris Demarest (Wijsbegeerte)

Dr. Jeff Diamanti (Literatuurwetenschap)

Lisa Dondorp (Wijsbegeerte)

Dr. Gijs van Donselaar (Wijsbegeerte)

Dr. Jeroen Doomernik (Politicologie)

Drs. Nina van Douwen (Politicologie)

Drs. Brian Droop (Economie en Bedrijfskunde)

Dr. Thea Dukes (Geografie, Planologie en Internationale Ontwikkelingsstudies)

Dr. Rachel Esner (Kunst- en Cultuurwetenschappen)

Jana Finke, MSc (Politicologie)

Drs. Annerienke Fioole (Antropologie)

Prof. dr. Josef Früchtl (Wijsbegeerte)

Dr. Wouter van Gent (Geografie, Planologie en Internationale Ontwikkelingsstudies)

Dr. Debby Gerritsen (Sociologie)

Dr. James Gledhill (Wijsbegeerte)

Prof. dr. Guy Geltner (Geschiedenis)

Prof. dr. Peter Geschiere, Emeritus hoogleraar (Antropologie)

Dr. Mendel Giezen (Geografie, Planologie en Internationale Ontwikkelingsstudies)

Dr. James Gledhill (Wijsbegeerte)

Dr. Joyce Goggin (Engels)

Dr. Erella Grassiani (Antropologie)

Dr. Francio Guadeloupe (Antropologie)

Prof. dr. Hein de Haas (Sociologie)

Prof. dr. Wouter Hanegraaff (Religiewetenschappen)

Sander van Haperen, MSc (Sociologie)

Dr. Tina Harris (Antropologie)

Dr. Margriet van Heesch (Sociologie)

Dr. Myrte Hoekstra (Geografie, Planologie en Internationale Ontwikkelingsstudies)

Dr. David Hollanders (Europese Studies)

Drs. René Hulst (Sociologie)

Dr. Oliver Human (Antropologie)

Dr. Gijsbert van Iterson Scholten(Politicologie)

Drs. Elmar Jansen (IIS / FNWI) en PPLE (FdR)

Prof. dr. Rivke Jaffe (Geografie, Planologie en Internationale Ontwikkelingsstudies)

Prof. dr. Yolande Jansen (Wijsbegeerte)

Dr. Marie-Louise Janssen (Sociologie)

Dr. Anne de Jong (Antropologie)

Dr. Artemy Kalinovsky (Europese Studies)

Dr. Barak Kalir (Antropologie)

Geert Kapteijns, MSC (Institute of Physics)

Drs. Tanja Kassenaar (ILLC)

Dr. Kobe de Keere (Sociologie)

Dr. Machiel Keestra (Instituut voor Interdisciplinaire Studies, FNWI)

Josip Kesic, Docent (Europese Studies)

Dr. Sybrandt van Keulen (Wijsbegeerte)

Dr. Shifra Kisch (Antropologie)

Dr. Bregje de Kok (Antropologie)

Dr. Martijn De Koning (Antropologie)

Dr. Kristine Krause (Anthropologie)

Dr. Aylin Kuryel (Literatuurwetenschap)

Dr. Chunglin Kwa (Politicologie)

Yoren Lausberg, Junior docent (Sociologie)

Dr. Michiel Leezenberg (Wijsbegeerte)

Noortje de Leij (Kunstgeschiedenis en Filosofie)

Dr. Niall Martin (Literatuurwetenschap)

Dr. Rebeca Ibáñez Martín (Antropologie)

Dr. Vivienne Matthies-Boon (Politicologie)

Dr. Julie McBrien (Antropologie)

Prof. dr. Amade M’Charek (Antropologie)

Drs. Jannes van der Meer (Politieke Wetenschappen)

Dr. Paul Mepschen (Sociologie)

Prof. dr. Michael S. Merry (Pedagogische en Onderwijswetenschappen)

Peter Miller, MSc (Antropologie)

Drs. Joost Molenaar (Wijsbegeerte)

Prof. dr. Annelies Moors (Antropologie)

Dr. Eileen Moyer (Antropologie)

Dr. Benno Netelenbos (Politieke Wetenschappen)

Dr. Niels Niessen (Literatuurwetenschap)

Dr. Stefan Niklas (Critical Cultural Theory)

Dr. Arjen Noordhof (Klinische Psychologie)

Dr. Breanndán Ó Nualláin (Amsterdam University College)

Dr. Thomas Nys (Wijsbegeerte)

Dr. Peter van Ormondt (Institute for Logic, Language and Computation)

Dr. Polly Pallister-Wilkins (Politicologie)

Prof. dr. Esther Peeren (Literatuurwetenschap)

Dr. Sudha Rajagopalan (Europese Studies)

Sonia Ramotowska (ILLC)

Dr. Erik van Ree (Europese Studies)

Prof. dr. Dennis Rodgers (Geografie, Planologie en Internationale Ontwikkelingsstudies)

Dr. Katia Hay Rodgers (Wijsbegeerte)

Eva Sancho Rodriguez, MA (ASCA-FGW)

Prof. Dr. Beate Roessler (Wijsbegeerte)

Dr. Conny Roggebrand (Politicologie)

Dr. Vincent de Rooij (Antropologie)

Dr. Enzo Rossi (Politicologie)

Dr. Katerina Rozakou (Antropologie)

Dr. Annika Rulkens (Kunst- en Cultuurwetenschappen)

Dr. Yatun Sastramidjaja (Antropologie)

Prof. dr. Eric Schliesser (Politicologie)

Dr. Joeri Scholtens (Geografie, Planologie en Internationale Ontwikkelingsstudies)

Dr. Natalie Scholz (Geschiedenis)

Dr. Christian Skirke (Wijsbegeerte)

Fenna Smits, MSc (Sociologie)

Dr. Guido Snel (Europese Studies)

Michiel Stapper, MSc (Sociologie)

Noëlle Steneker, docent (Antropologie)

Dr. Luisa Steur (Antropologie)

Dragana Stojmenovska, MSc (Sociologie)

Dr. Jan Teurlings (Mediastudies)

Dr Leen Torenvliet (ILLC – FNWI)

Dr. Yannis Tzaninis (Sociologie)

Dr. Rudolf Valkhoff, ontslagen docent (Kunst- en Cultuurwetenschappen)

Dr. Nel Vandekerckhove (Politicologie)

Dr. Koen Vermeylen (Economie en Bedrijfskunde)

Dr. Karen Vintges (Wijsbegeerte)

Dr. Tim Verlaan (Geschiedenis)

Dr. Nanke Verloo (Planologie)

Margreet Vermeulen (ASH, FGw)

Eva Vernooij (Antropologie)

Dr. Danny de Vries (Antropologie)

Nadia de Vries, MA (Literatuurwetenschap)

Dr. Vanessa Vroon-Najem (Antropologie)

Hao Wang (Wijsbegeerte)

Drs. Rosanne van Wieringen (Interdisciplinary Social Science)

Dr. Tim Yaczo (Literatuurwetenschap)

Özgür Yalçın (Wijsbegeerte)

Dr. Emily Yates-Doerr (Antropologie)

Dr. Aslan Zorlu (Geografie, Planologie en Internationale Ontwikkelingsstudies)

Dr. Dirk Damsma (Economie en Bedrijfskunde)

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Geen categorie

Open brief aan het CvB

Geachte mevrouw Ten Dam, geacht College van Bestuur van de Universiteit van Amsterdam,

Vrijdag 8 juni organiseerden wij, Humanities Rally, samen met New University en ASVA de Mars voor Onderwijs in Amsterdam. De actie was bedoeld om aandacht te vragen voor de structurele bezuinigingen op het onderwijs, en om het belang van een democratische en emancipatoire universiteit te onderstrepen. De bezuinigingen en zowel het gebrek aan inspraak als aan diversiteit, maken goed beleid binnen onderwijsinstellingen onmogelijk. Slecht beleid leidt tot slecht onderwijs. Om het concreet te maken: overwerkte studenten en docenten, vakken die verdwijnen, studies die verdwijnen, overvolle werkgroepen, te weinig begeleiding en heel veel kennis die verloren gaat.

Om bezoekers inhoudelijk te informeren over deze problematiek, hadden wij tentjes opgezet op de campus van het Roeterseiland. Op deze manier waren wij van plan informatiepunten te vormen en op het terrein te overnachten. We hadden niet verwacht dat er veel protest vanuit het College van Bestuur (CvB) zou komen, gezien het feit dat u in een open brief van 5 juni liet weten dat ook u vindt dat het zo niet door kan met de “structurele onderfinanciering van het onderwijs”.

Het inschakelen van de politie laat ons dus achter met een verward gevoel. De gebeurtenissen na tien uur ‘s avonds waren bruut en de beelden spreken voor zich: honden, pepperspray en knuppels. Er zijn Kamervragen gesteld. Hoe moeten wij ons verhouden tot een groep die het in principe met ons eens is, maar onze poging om verdere aandacht te vragen voor het gemeenschappelijke probleem afkapt met zinloos geweld? Geert ten Dam, u verklaarde dat u het terrein ‘gewoon nodig had’ voor de Universiteitsdag. We zijn de volgende dag met een grote groep geschrokken studenten en docenten op hetzelfde veldje samengekomen. Dat kon, want het veldje was leeg. Erg jammer, want wij hadden er kunnen staan met onze informatiepunten voor de oud-studenten op de Universiteitsdag.

Toen wij u de volgende dag wilden uitnodigen om uw verhaal te doen bij onze vergadering, was u al vertrokken via de achteringang. Ook dit was verwarrend; amper een half uur daarvoor zei u met ons in gesprek te willen gaan. Op basis van uw verklaringen in de media kunnen we nu alleen maar gissen dat het CvB bang was voor een nieuwe bezetting. Deze keer niet van een gebouw, maar van een modderig speelveldje.

Daarom staat het CvB wat ons betreft nu voor een keuze: u moet kleur bekennen. Óf u laat het bij die paar sympathieke woorden, om vervolgens het bezuinigingsbeleid verder door te zetten. Wanneer de kwaliteit van het onderwijs blijft kelderen, goede docenten hun banen verliezen, en er voor ons geen vakken meer over zijn om tussen te kiezen, weten we in ieder geval dat die woorden leeg waren. Óf u komt op voor de academische gemeenschap, en u verzet zich tegen het Haagse beleid dat u zo verschrikkelijk zegt te vinden. Wij komen hoe dan ook met meer acties en we kunnen uw steun goed gebruiken.

Welke keuze het ook wordt, pas als het CvB een keuze heeft gemaakt kunnen wij een dialoog met hen aangaan. Als het CvB dan daadwerkelijk met ons in gesprek wil als een gelijke partij, lijkt een afkeuring van het geweld het allerminste, en excuses een mooi begin. Op dit moment stelt u namelijk dat u aan onze kant staat, terwijl u geen vinger uitsteekt om onze universiteit daadwerkelijk te behoeden voor een toekomst die even leeg is als de woorden van Geert ten Dam. Dus, voorzitter, wat wordt het?

Als we zelf een suggestie mogen doen, stellen we het volgende voor: u verzet zich, zo lang als nodig. Tegen de bezuinigingen die Den Haag onze universiteit oplegt. Tegen de torenhoge werkdruk voor docenten. Tegen het verdwijnen van vakkennis en onmisbare specialisatie. Tegen de bureaucratische hel die u democratisering noemt. Laat zien dat de universiteit uiteindelijk bestaat voor de academische gemeenschap, niet voor het bestuur.

Hartelijke groet,
Humanities Rally

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Geen categorie

Opheffing Humanities Rally Partij

For English see below

Beste allemaal,

Met onderstaande brief maakt Humanities Rally Partij zijn opheffing en de redenen daarvoor bekend. Zoals ook uit de brief zal blijken, betekent dit echter niet het einde van Humanities Rally. De strijd tegen de bezuinigingen en daarbij tegen de verschraling van het onderwijs is allesbehalve ten einde. Wij herpakken ons en zullen terugkeren als actiebeweging. Wij strijden door tegen de verdwijning van specialisme, het verdwijnen van keuzeruimte, de groeiende internationalisering die ten koste gaat aan de kwaliteit van het onderwijs en de werkdruk waaraan het personeel van de universiteit ten onder gaat. Wij roepen iedereen die dit leest op zich bij ons te voegen.

Volgende week woensdag zullen we de eerste bijeenkomst organiseren. Op 18 april om 20:00 komen we samen in De Doelenzaal in de Universiteitbibliotheek.

Hartelijke groeten,

Humanities Rally

Evenement Link: https://www.facebook.com/events/1863252177060063/?notif_t=plan_user_invited&notif_id=1523301648333243

Brief: https://humanitiesrally.files.wordpress.com/2018/04/humanities-rally.pdf

In English

Dear all,

In the letter below Humanities Rally Party announces its discontinuation and the reasons for this decision. Unfortunately there is only a Dutch version of the letter, but a translation will follow soon. The letter makes clear that the discontinuation of the party won’t mean the end of Humanities Rally. The fight against austerity and thereby the fight against the impoverishment of education is unfortunately all but over. We will make our return as an action group. We will keep on fighting against the disappearance of specialism, the disappearance of electives, the growing internationalization at the the expense of the quality of education and the pressing workload the staff of the university suffers from. We call upon everyone who reads this to join us.

Next week we will organize our first meeting. On the 18th of April at 20:00 we will come together in De Doelenzaal at the University Library.

Best,

Humanities Rally

Event Link: https://www.facebook.com/events/1863252177060063/?notif_t=plan_user_invited&notif_id=1523301648333243

Letter is being translated to English, you can find the Dutch letter here.

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Geen categorie

Het Verkiezingsprogramma Staat Online

Lees hier de volledige versie.

Of de puntige samenvatting.

Speerpunten

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Geen categorie

Stem van 10 t/m 16 mei op Humanities Rally Partij

Voor het derde jaar doet Humanities Rally Partij mee aan de studentenraadverkiezingen aan de Faculteit der Geesteswetenschappen van de UvA!

Van 10 t/m 16 mei kan je op ons stemmen via stem.uva.nl

Het blijven spannende tijden aan de FGw. De bezuinigingen gaan door, keuzeruimte wordt steeds meer beperkt en kleine studies blijven onder druk staan. Verzet tegen deze maatregelen blijft nodig! Tegelijkertijd geven de uitkomsten van Commissie Democratisering & Decentralisering de mogelijkheid om bestuursstructuren echt te veranderen.

Genoeg reden dus om Humanities Rally te stemmen.  Wij blijven ons inzetten voor democratisering en decentralisering, behoud van kleine studies en specialisaties, vrijheid van studenten en docenten.

Bekijk hier alvast onze lijst.

18221554_1422550521148386_6442445844703852709_n

 

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Geen categorie

Statement by the GA of Humanities Rally,De Nieuwe Universiteit, University of Colour, Rethink UvA, Vakbond Actie Comité and Commoning UvA

The report by the committee Democratization & Decentralization (D&D) has come about because students and staff came together in 2014-2015 to make a fist towards structural mismanagement and the lack of transparency and participation in decision-making at the University of Amsterdam (UvA). From the very beginning the various action groups and worried individuals expressed concerns, among other things, about: workload, work stress, educational quality, research quality, the too strong focus on quantitative output, the top-down management,  the need for decolonization and social justice when striving for an inclusive University, little professional autonomy, little trust and too many rules. We’ve demanded more autonomy for teachers and students, less top-down management, and an end to “rendementsdenken” and output-based financing. The recent report by the committee D&D has stipulated problems that have been articulated by the academic community again and again for decades, but  have been ignored by the minister of education and the university board till now. In fact a large part of the D&D report is a problem analysis in which many problems at the UvA – whether reported by students, academic staff, PhD-candidates, or supporting staff – are formulated.

The report also presents steps toward a solution for these problems. And in every case, the solution is more democratization and more decentralization. Those actually involved should have the power to decide, which is why the university needs less top-down management and more inclusive decision-making. In accordance with one of our demands, for less output-based funding, the working group that is drafting a new allocation model should keep in mind the recommendations of both the committee D&D and the financial commission for more “vaste voet”.

The large problem-analysis explains why the status quo is untenable. Whatever happens after the referendum, these problems need to be addressed and the university system needs to be fundamentally changed. It is important for a university to always keep moving forward, always keeping up with current events and wishes. The UvA must do justice to this report and adjust to the new situation and demands of the academic community and society as a whole.

By referendum the university community – everyone involved at the university including cleaners and security staff – can now vote on these matters. We’d like to move toward a self-organising university, where there’s trust in the capabilities of the students and staff to come up with forms of education and research that are suited for their field. We recognize the committee’s concerns that some students and staff don’t want to be involved, and they don’t have to. However, less administrative rules, fewer regulations, and less rigid study programs are to the benefit of everyone. It’s for the benefit of both the staff member that wants autonomy over their work and the one that can’t be bothered. It’s the benefit of every student who wants to deviate from the set path be it for problems, the desire to do more, or the desire to go one step slower, and of every researcher who does not want to spend most of their time applying for grants, reviewing articles by colleagues, or otherwise not being able to actually do their research. It’s for the benefit of the security staff, the cleaners and the catering employees who want to decide for themselves where they want to work – being bound to a certain location, seeing the same people creates a sense of community that is important for both the university community and the individual staff-members themselves. The best option to resolve the problems in the analysis, is in our eyes the green governance model for a self-organising university, with a broad senate and a charter in which basic values for the university are secured. The senate and charter are, even without the green governance model, very important in light of diversity and decolonialisation of the university. As decolonisation is important for the university’s democratic values in which everyone is able to participate and be heard. The report by the Diversity committee is, therefore, a significant move towards a better and more inclusive university; a diversity unit that will work together with the senate to ensure the basic values of the university is for instance a great tool to make the university more inclusive.

More so than with student council elections or workers council elections, this is a great chance to really change the university. The referendum is binding for the executive board and we will do everything possible to make sure the outcome will be enforced. Now is the time to vote.

De Nieuwe Universiteit

Humanities Rally

Rethink UvA

University of Colour

Vakbond Actie Comité

Commoning UvA

read the report by the committee here: commissiedd.nl/eindrapport

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Geen categorie

Joint Statement HR & DNU Diversity Committee

DIVERSITEIT IS EEN WERKWOORD

Wij zijn blij met het rapport van de commissie diversiteit en bedankt de commissie voor haar inzet.

Het is van belang voor zowel de universiteit als de samenleving als geheel om een diverse academische gemeenschap te hebben met mensen van verschillende culturele en socio-economische achtergronden, religies, genders, huidskleuren, seksuele voorkeuren, leeftijden, met of zonder beperking en andere kenmerken die hun positie in de maatschappij vormen. Al tijdens de maagdenhuisbezetting werd dit door onder andere het aldaar opgerichte University of Colour herhaaldelijk aangekaart. Zowel toen als nu zijn mensen onterecht sceptisch. Op de UvA is er nog tè vaak het idee ‘wat je niet ziet, bestaat niet.’ In het rapport dat vandaag is gepubliceerd wordt echter pijnlijk duidelijk dat er aan de UvA nog veel moet gebeuren om een diverse academische gemeenschap te creëren.  Wij denken dat de commissie hier op een cruciale manier aan heeft bijgedragen.

Wij willen benadrukken dat het nu belangrijk is om door te pakken en de bevindingen en aanbevelingen van de commissie in de praktijk toe te passen. Het is niet langer mogelijk om te ontkennen dat er (ook) aan de UvA een probleem is, en de discussie hierover mag niet langer gekaapt worden.  In de afgelopen maanden was een dergelijke kaap te zien in de vorm van een ontplofte discussie over een uit het verband gerukt idee van een quota. Een dergelijk narratief stagneert vooruitgang en maakt wederom minder geprivilegieerde groepen monddood ter behoeve van bevoorrechte personen.

Wij willen alle faculteiten en studies van de UvA oproepen kritisch naar hun curriculum te kijken en ook daar de nodige wijzigingen in en toevoegingen op te maken. De UvA is in de eerste plaats een ruimte waarin kennis wordt vergaard en het is van essentieel belang dat deze niet al vanaf begin af aan beperkt is tot het perspectief van de dominante groep. Meer diversiteit, in zowel populatie als curriculum is een verrijking die de gehele academische gemeenschap vooruit helpt. De academie streeft naar het vergroten van kennis door een diversiteit in perspectieven: dit behelst perspectieven van vrouwen, van mensen met een andere culturele achtergrond, maar ook vanuit verschillende ideologische achtergronden.

Verder kunnen en moeten bottom-up initiatieven, met de aanbevelingen in het achterhoofd, een grote rol spelen. Juist in deze context is decentraal beleid van belang, zodat iedereen betrokken wordt en kan aangeven waar behoefte aan is.

Wij zijn blij dat het CvB de noodzaak ziet van een voortvarend diversiteitsbeleid en dat het bestuur erkent dat er op dit gebied in het verleden niet voldoende vooruitgang is geboekt. Vanuit deze gedachte juichen wij dan ook het aanstellen van een diversity officer van harte toe. Echter willen wij ook een kritische kanttekening maken. Immers, als dit probleem zo evident is als het CvB aangeeft, hoe kan het dan dat deze commissie überhaupt nodig was? Het CvB bekritiseerde bij de presentatie van het rapport een media circus waar zij zelf, in Room for Discussion, aan hebben meegedaan ondanks dat zij beter wisten. Wij zijn er niet gerust op dat dit rapport niet gecoöpteerd zal worden door een bestuurslaag die enkel de politiek correcte aanbevelingen wenst uit te voeren. Er is meer nodig dan dat, zoals het aanstellen van een diversity unit.

Wij hopen dat veranderingen al op korte termijn zichtbaar zijn, en dat de UvA actief aan het werk gaat om zichzelf te vormen tot een inclusieve en diverse gemeenschap. Wij zullen ons hier in ieder geval met alle mogelijke middelen voor inzetten

De Nieuwe Universiteit
Humanities Rally

******************************************************************

LET’S DO DIVERSITY

We are happy with the report of the diversity committee and thanks the committee for their work.

It is of great importance for both the university and society as a whole to have a diverse academic environment, including people with different cultural and socio-economic backgrounds, religions, genders, skin colours, sexual preferences, ages, (dis-)abilities, and other characteristics that shape their position in society. During the occupation of the Maagdenhuis this was repeatedly emphasised, for example by the University of Colour, which was established there. Both then and now people have been unfairly sceptic. At UvA, the idea ‘what you don’t see doesn’t exist’ is too broadly accepted. In the report that was published Wednesday it becomes painfully obvious that a lot still needs to happen at the UvA in order to create a diverse academic community. We think the committee has aided this in a crucial way.

We want to emphasise that it is now important to press ahead and implement the findings and recommendations of the committee in practise. It is no longer possible to deny that there is (also) a problem at the UvA, and the discussion may no longer be hijacked. In the past few months a hijack like that happened in the shape of an explosive discussion about an idea of a quota which was completely pulled out of context. A narrative such as that stagnates progress and once again silences less privileged groups for the benefit of privileged people.

We call for all faculties and studies at the UvA to look at their own curriculum in a critical way and to make the necessary changes and additions. The UvA is in the first place a space in which knowledge is accumulated and it is of vital importance that this is not limited from the very start by the perspective of the dominant group. More diversity, in both population as curriculum, is an enrichment that helps the entire academic community forward. The academy strives to expand knowledge by a diversity of perspectives: this embodies the perspectives of women, of people with different cultural backgrounds, but also different ideological backgrounds.

Moreover, bottom-up initiatives can and must, with the recommendations in mind, play a large part. Especially in this context decentral policy is important, in order to make sure everyone is involved and able to indicate what is needed.

We are glad that the board sees the need for a resolutely implemented diversity policy and that the board acknowledges that in this area not enough progress has been made in the past. With this in mind we applaud the coming appointment of a diversity officer. However, we would like to make a critical side note. After all, if this problem is as evident as the board suggests, then how come we needed a committee to point it out? During the presentation of the report the board criticised the media circus which the board itself added to in Room for Discussion, even though they knew better. We are not convinced that this report will not be co-opted by a management that is only willing to implement the politically correct recommendations. More is needed, like the establishment of a diversity unit.

We hope that change will be visible on short term, and that the UvA will actually start working and changing itself into an inclusive and diverse community. We will use all means necessary to make sure this will happen.

The New University

Humanities Rally

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Files, Geen categorie